Dans le cadre du Printemps de l’Industrie, des collégiens ont découvert l’entreprise Delabie et les métiers industriels à travers des échanges avec des professionnels.
Dans un premier temps, les élèves ont assisté à une présentation de l’entreprise Delabie, animée par Gérard Delabie, représentant de la troisième génération familiale, et Virginie Lecomte, assistante RH. L’objectif ? Leur faire découvrir l’organisation de l’entreprise et souligner la diversité des métiers nécessaires à son bon fonctionnement.
Lors d’une seconde phase, les élèves ont assisté à une présentation de divers métiers, suivie d’un échange interactif avec des professionnels : commerciaux, techniciens, opérateurs, responsables de section et dessinateurs ont partagé leur expérience, mettant en avant les avantages et contraintes de leur travail. Cette immersion leur a permis d’appréhender concrètement la réalité du monde industriel.
« Même si les élèves sont encore jeunes pour un projet d’orientation, il est essentiel de les mettre en contact avec le monde de l’entreprise à chaque étape de leur parcours scolaire », expliquent les enseignants de la 4e SEGPA du collège de Gamaches.
Dans le cadre du Printemps de l’Industrie, les élèves ont exploré les différents ateliers, la conception, la recherche et développement. Enthousiastes, ils ont découvert des environnements professionnels inédits : « Je trouve cette visite très intéressante, je ne m’étais jamais interrogé sur ce secteur avant, et cela m’a passionné », confie un collégien.
Cette immersion a aussi permis de démystifier les carrières industrielles. « Nous avons des difficultés à recruter et nos équipes vieillissantes ont besoin de transmettre leur savoir. Il est crucial d’insérer des jeunes et de les former sur des postes évolutifs », insiste Gérard Delabie.
Autrefois réservée aux filiaires professionnelles, la relation école-entreprise est aujourd’hui un axe central de l’éducation. Depuis 2015, le « parcours avenir » est devenu obligatoire de la 6e à la terminale, visant à sensibiliser les élèves aux réalités du monde du travail et à susciter des vocations.
Delabie : une entreprise familiale
De nombreuses entreprises, conscientes de l’enjeu, ont signé des accords avec l’Éducation nationale pour faciliter ces rencontres. « Valoriser notre savoir-faire et décloisonner l’entreprise permet de dédramatiser l’entrée des jeunes dans la vie professionnelle », précisent des responsables.
Entreprise familiale depuis quatre générations, Delabie, dirigée aujourd’hui par Patrick Delabie, s’est imposée comme leader européen de la robinetterie pour les EPR et les collectivités. Forte de ses investissements, elle équipe des sites prestigieux comme le Philarmonique de Paris, le musée du Quai Branly, le Stade de France ou encore le terminal Eurostar à Londres.
Innovante, l’entreprise développe des produits comme des filtres antibactériens, des robinets temporisés ou électroniques, ainsi que des solutions destinées aux personnes en situation de handicap. Lors de leur visite, les élèves ont découvert le dernier-né : le « bloc miroir », combinant distributeur de savon, robinet et sèche-mains dans une armoire miroir.
Le Printemps de l’Industrie
Créé en 2005 par le Conseil Régional de Picardie et rejoint par l’UIMM Vimeu en 2010, le Printemps de l’Industrie implique aujourd’hui sept établissements scolaires et dix entreprises, permettant à environ 500 élèves de visiter des sites industriels.
En parallèle, le défi Forindustrie a connu un franc succès à l’échelle nationale, mobilisant 102 000 participants. La région Hauts-de-France a été distinguée par le prix de la « Meilleure Région », avec 12 000 participants. Parmi eux, les élèves du collège de la Baie de Somme à Saint-Valery se sont classés 146e.
Enfin, La Fabrique 4.0 s’installera du 3 au 7 novembre sur le parking du centre de formation PROMEO, proposant des mini-ateliers sur le contrôle qualité, l’usinage et la robotique.
Ces initiatives participent à la redécouverte des métiers industriels et à la valorisation des compétences locales, tout en offrant aux jeunes une meilleure appréhension de leur avenir professionnel.
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