« Difficile d’avoir de la main-d’œuvre en fonderie » …

Quel raccourci…

Ce ne sont pas les fonderies qui dirigent les jeunes vers des métiers non manuels !

Pour répondre à mon confrère Fondeur de l’Ouest :

On peut, accuser un tas de gens :
– nos élites et politiques qui sont très souvent totalement ignares des réalités du monde industriel,
– notre système éducatif à coté de la plaque, et qui préfère envoyer les jeunes vers des filières (psycho, socio, archéologie, sports, etc) bouchées et sans avenir certain (Université, etc), mais censées être plus « valorisantes ». Je me souviens du désespoir de certains de mes profs quand j’affirmais ma volonté d’aller en filière Technique.
Cela n’a pas changé, et la filière technique est bien souvent considérée comme un choix par dépit ou une voie de garage pour « cancres », par nos pédagos-bobos.
– beaucoup de parents qui veulent pour leur progéniture, une certaine ascension/position sociale (qu’ils n’ont pas eu ou veulent conserver)et qui les amènent à dénigrer la filière technique et envoyer souvent leurs rejetons vers des filières jugées « plus nobles », mais sans certitude d’avoir un emploi rémunéré à leur juste valeur. Ce qui se traduit par des sur-dîplômés occupant des postes de qualification/niveau moindre, et un profond dépit/ressentiment.

Mais tout cela n’exclu en rien la responsabilité première des fonderies, qui n’ont pas su, pas voulu offrir des conditions d’accueil et de travail meilleures, pour attirer des talents à tout niveau (du simple opérateur aux niveaux supérieurs). Salaires, conditions de travail, perspective d’évolution sont des facteurs clés dans la compétition pour attirer du personnel sérieux, motivé et susceptible d’évoluer.

Voilà pourquoi, avant d’accuser les autres, c’est à la profession de faire son méa culpa et faire en sorte d’améliorer son image de marque et son attractivité.

Mékilékon a totalement raison.
A l’époque, je suis rentré dès la 4ème dans la filière technique : 4ème AM comme Arts et Métiers qui était la voie royale pour le Bac Mathématique et Technique et la prépa aux Arts et Métiers (ENSAM) et autres écoles d’ingénieurs du concours commun.

Beaucoup de jeunes, de parents et même de profs considéraient que c’était la « poubelle » du lycée et que les autres filières étaient bien plus valorisantes !

Et malheureusement cela n’a pas beaucoup changé, les mentalités sont restées figées sur ce concept à la noix. Pauvre France.
Regardez vers bon nombre d’autres pays d’Europe et vous comprendrez pourquoi nous avons un chômage record des moins de 25 ans.