Pratique pédagogique qui dépasse le cadre traditionnel.

En tant que professeurs au Lycée La Fayette Champagne sur Seine  nous avons à cœur d’explorer des pratiques pédagogiques qui dépassent le cadre traditionnel.

Cette semaine, nous avons mené un atelier de gestion du stress par les techniques théâtrales : une expérience immersive au croisement de la communication, des sciences cognitives et de la créativité.

À partir d’exercices d’ancrage, de respiration, de posture et de travail vocal, les étudiants ont expérimenté ce que les études rappellent :
📊 55 % de l’impact passe par le langage corporel,
📊 38 % par la voix,
📊 7 % seulement par les mots.

Sortir des tables, reformer l’espace, mettre les corps en mouvement… autant de leviers pour apprendre autrement, développer la confiance et renforcer l’intelligence collective.

Cette pédagogie active permet aux étudiants de comprendre en faisant, d’analyser en vivant l’expérience et de s’approprier des outils concrets pour leurs futures prises de parole professionnelles.

Leurs retours spontanés en fin de séance confirment l’essentiel :
👉 l’innovation pédagogique n’est efficace que lorsqu’elle transforme durablement le vécu de l’apprenant.

Merci au groupe pour son engagement et sa curiosité.
🎭 Une belle dynamique que nous poursuivrons tout au long de l’année.

Un grand merci à l’association QUINTESSENCE et particulièrement à Esposito Bruno et à Corinne !